Ročný plán činnosti

Ročný plán činnosti špeciálneho pedagóga

 

September

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• účasť na vzdelávaní (vlastné vzdelávanie), štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vypracovanie plánu práce školského špeciálneho pedagóga, vedenie osobných spisov, spracovávanie návrhov podporných opatrení a individuálnych vzdelávacích programov (ďalej len „IVP“).

Október

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• príprava násteniek a metodického materiálu,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na maturitných skúškach (žiaci s podpornými opatreniami),
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov.

November

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• príprava násteniek a metodického materiálu,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na maturitných skúškach (žiaci s podpornými opatreniami),
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov.

December

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• príprava násteniek a metodického materiálu,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na maturitných skúškach (žiaci s podpornými opatreniami),
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov.

Január

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• účasť na vzdelávaní (vlastné vzdelávanie), štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov, spracovávanie návrhov podporných opatrení a IVP.

Február

• účasť na vzdelávaní (vlastné vzdelávanie), štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa),
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• účasť na Dni otvorených dverí,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov, spracovávanie návrhov podporných opatrení a IVP.

Marec

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP, špeciálnopedagogická podpora žiakom pred  maturitami (na základe prejaveného záujmu žiaka),
• príprava násteniek a metodického materiálu,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na maturitných skúškach (žiaci s podpornými opatreniami),
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov.

 

Apríl

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie, príprava násteniek a metodického materiálu.
• účasť na prijímacom konaní,
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov.

Máj

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP, špeciálnopedagogická podpora žiakom pred  maturitou (na základe prejaveného záujmu žiaka), účasť na prijímacích pohovoroch,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na prijímacom konaní a maturitných skúškach,
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov, príprava násteniek a metodického materiálu.

Jún

• príprava (štúdium osobných spisov žiakov s plánovanou intervenciou, overovanie študijných výsledkov, depistáž na podklade študijných výsledkov, správania a pod. evidovaných v Edupage). Konzultácie s členmi školského podporného tímu,
• špeciálnopedagogická podpora pre žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť, individuálne pohovory, účasť na vyučovacej hodine (na základe súhlasu, príp. požiadania učiteľa), riešenie vzniknutých problémov v rámci edukačného procesu v súvislosti s IVP,
• konzultácie s učiteľmi, individuálne poradenstvo pre učiteľov a rodičov (resp. zákonných zástupcov žiakov na základe predchádzajúcej dohody (telefonicky, prostredníctvom e-mailu, Edupage) alebo podľa aktuálnej potreby,
• konzultácie s poradenskými zariadeniami, s učiteľmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
• štúdium odbornej literatúry, legislatívy, aktuálnych zmien a noviniek v oblasti špeciálneho školstva a edukácie,
• účasť na prijímacom konaní,
• administratívna činnosť, vedenie osobných spisov,
• účasť na porade pedagogických pracovníkov,
• zhodnotenie činnosti za daný školský rok- spracovanie záverečnej správy.

Poznámky:

• Plán činnosti školského špeciálneho pedagóga  je otvorený dokument, jednotlivé časové údaje a náplň práce sa môžu meniť podľa aktuálnej potreby žiakov, učiteľov, príp. zákonných zástupcov žiakov.

Spracoval: Mgr. Valter Rippel, školský špeciálny pedagóg

                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                         PaedDr. Darina Šulková, v.r.

                                                                                                                                                                                                       riaditeľ